10月24日下午3:30，在图书馆414，A016号真人图书刘镇老师与3位预约读者围绕“社会实践的目标与收获”开展了深入的讨论与交流。

    活动伊始，刘镇提出“实践教学”这一观点，认为社会实践主要以团队的形式展开，而非仅仅拘泥于课堂，有效解决了个人开展活动受限的问题。

   接着，刘镇就社会实践的目标展开讨论，这个目标可长可短，并且还应具有变动性。除了“我要做什么？”也可以细节到“除了上课时间，我还要怎么做？”，不过最重要的就是对自己未来的期望和目标，要切实明白这一点，不仅需要了解自己的状态与定位，更要坚定自己的想法与认知。

    而后刘镇通过各种角度分析了社会实践能够带来的收获。社会实践一方面让参与者明白一个道理“做一件事需要专注与专心”，另一方面也在无形当中引导参与者通过逐步深入的过程实现收获。在实践当中，参与者在锻炼语言表达能力等“硬技能”的同时也考验参与者能否弥补短板，将负面转化为正面，实现自我能力的升华。

    最后，刘镇老师逐一解决了预约读者的提问，建议读者在考虑社会实践时要从宏观的社会学视角和微观的心理学视角共同看待。在预测阶段考虑方案的可实行性，并评估其作用及带来的效果。活动在刘镇老师的热诚分享，与预约读者的满满收获中圆满结束。 (得一图书馆 戴千邶)